“双减”后首个寒假 我们这样度过

　　精心指导文明过节

　　刚刚过去的寒假，是“双减”政策落地后中小学生的第一个寒假。如何巩固“双减”成果，让孩子们度过一个充实快乐的假期？这是很多家长关心的课题。

　　区教体局坚持“立德树人，五育并举”方针，以“人的发展”为目标，提出“双减”背景下的寒假安排指导意见。结合教育部发布的《寒假致全国中小学生家长的一封信》、省教育厅组织开展的“亲轻寒假·健康成长”中小学生寒假活动以及绍兴市教育局关于寒假工作的安排，结合本区实际，教体局随即下发了《寒假工作的意见》，明确指出：要加强学生寒假生活指导，从关注孩子身心发展、科学设计和布置作业、参与寒假活动、加强家校及亲子沟通四个方面对各中小学提出了明确要求。

　　为了让孩子们文明过节，快乐过节，各中小学改进学习成绩成果的呈现办法，小学不再组织考试。同时科学设计和布置寒假作业。各校科学设计寒假作业内容，严格控制书面作业总量，鼓励布置探究性和实践性作业，引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动等。

　　与此同时，各校广泛宣传、积极利用国家中小学网络云平台和我省的“之江汇学习广场”，引导家长和孩子通过这个平台开展家庭教育或自主学习活动。同时鼓励参与八项寒假活动，动员家长与孩子一起参与浙江省多部门联合举办的“亲轻寒假·健康成长”八项系列活动，积极关注浙江省教育厅官方微信公众号——“教育之江”中的活动成果展示。各校将把学生参与情况纳入学校寒假工作评价的重要内容。截至2022年2月16日，全区共有95073名学生参与寒假八项活动。

　　形式多样丰富多彩

　　寒假，是孩子们放松身心的快乐时段，也是提升核心素养的好时机。为此，寒假期间，各校积极携手家长，精心布置文明主题系列活动，给孩子们寒假作业“减负”，也给孩子们假期生活“加分”。

　　——厚植家国情怀。百官小学着力弘扬中华民族传统文化，培养学生爱乡爱国情感，精心设计“谁不说俺家乡好”活动主题，引导学生寻访家乡的地名文化、追溯有趣的地名背后故事、开展“家校地名文化”研学等活动。丰惠镇小结合少先队“红领巾争章”活动，制定“红领巾心向党，‘双减’争章快乐行”寒假活动方案，鼓励少先队员参与“红领巾五个一”“网上学党史”“寻访团员先锋人物”等活动，从而培养爱党爱国爱乡、崇尚先进等良好意识。

　　——感悟冬奥魅力。虎年寒假，适逢北京冬奥会举行。滨江小学以“双减寒假快乐行，虎虎生威向未来”为主题，围绕冬奥、强身健体等主题策划了一系列活动，通过活动激励全体学生在假期里争做“快乐成长八小虎”——悦享寒假元气虎、博闻强识勤学虎、吉祥安康安全虎、寻访先锋立志虎、助力冬奥爱国虎、用心生活传承虎、热爱劳动勤劳虎、强身健体活力虎。寒假期间，春晖外国语学校鼓励学生学做“新闻记者”，采访身边热爱运动的“身影”，了解体育历史、体悟体育精神，并以Vlog的形式记录你与她/他访问、运动的一天。

　　——关爱留虞孩子。盖北镇中围绕“‘虞’你一起，和美成长”主题，推出系列关爱留虞过年新居民子女暖心举措：校领导带队走访慰问留虞过年的特殊新居民学生家庭，为孩子们送上“和美成长学习包”；举行留虞过年新居民学生代表座谈会，为孩子们点亮微心愿，给“小寿星们”过集体生日；学校政教处精心创设“六和”“六美”德育项目化实践活动，指导孩子们参与“我和我的节”“我和我的城”“我和我的书”“我和我的队”“我和我的冬奥”等“和”体验，感受传统年俗美、上虞红色美、好书相伴美、冰雪运动美、伟大精神美。

　　——践行劳动乐趣。鹤琴小学鼓励学生多参与劳动活动，每个孩子至少学会两项劳动本领，并用日记和随手拍的形式记录和呈现队员们“双减”后的第一个寒假生活；征集“我的‘双减’日记”，鼓励队员用文字、绘画、表演等多种方式，分享自己“双减”后的首个寒假生活。道墟街道小学结合综合实践课程组的项目学习活动，推出了《我的麦芽糖之旅》寒假创意亲子活动，同时根据各年级学习特点定制了“学习菜单”，积极组织全校学生在家长的陪同下，一起动手体验制作麦芽糖，感受非遗文化，度过“双减”之下第一个有趣又充满意义的寒假。

　　——呵护心理健康。浙师大上虞附中突出特殊心理学生帮扶家访工作，利用浙江师范大学心理辅导团队力量，聘请教授级专家给学生作复学心理第一课视频讲座。值得一提的是，竺可桢中学给教师也布置别样“寒假作业”，包括阅读一本书等六项作业清单。对此，校长陈银军感言：“教学可以分学期，育人不能有假期。倡导教师们做‘寒假作业’，旨在鼓励教师们假期里和学生共学习、共锻炼、共发展，度过一个充实有意义的寒假，在假期中共同收获成长。”