鹤琴幼儿园开展“纸箱变变变、快乐无极限”活动

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿园以游戏为基本活动、教育应促进幼儿的主动学习。低结构完全自由探索的材料，即可一物多用、自由组合的材料，通过适宜性的设计和投放，能有效支持幼儿主动学习。

　　纸箱正是不可多得的的低结构材料，为了充分挖掘纸箱的游戏利用价值，上虞鹤琴幼儿园小五班的老师带领孩子们开展了“纸箱变变变、快乐无极限”的快乐体验活动。 币安